预防青少年成迷网络,健康上网重在社会共治

2020-03-11 11:14:35
互联网早已变成大家学习生活工作的关键平台,另一方面,网民“首次触网年龄”显著提早,青少年沉迷网瘾的现象屡见不鲜。在两会上,提升未成年人网络维护变成共识。代表委员纷纷建言,让青少年走出网瘾,健康上网
健康上网
现如今这新一代青少年被称为“网络原住民”,这些人出生或成长在互联网时代,有许多 乃至“还没有懂得认字,就先懂得了上网”。毫无疑问,网络极大丰富了这些人的生活,带来前所未有的便捷性,但很多网络内容也具备碎片化、娱乐化特征,立即影响大家了解世界、对待世界和做好价值分辨的方法。美国作家鲍雷林在《最愚蠢的新一代》中用数据统计表明,美国的青年一代由于沉迷娱乐和时尚,能力素质降低,包含语言能力变弱、专注力缺失、学业规范基础薄弱、专业知识贫乏等。在我们这儿,由于网络精准“投你所好”而沉迷网络的青少年也不在少数。卫健委很多次强调,网络成瘾严重危害青少年心理健康,对家庭和社会造成不良影响。
青少年正处在身心发育、价值观念养成的关键环节,无法识别和反对外界引诱,所以正确教育引导尤为重要,需要政府、企业、家长和学校连动治理。在其中,政府负责框架设计,企业负责内容輸出,这对营造天朗气清的网络环境具备非常重要的作用。而网络生态日益完善,能否吸收好、利用好,则需看学校和家长在“最后一公里”的落实状况。有代表委员反映,学校禁用手机、企业限定时间,都不可以阻止一些学生以“学习”的名义玩游戏。有的家长乃至把手机作为“电子保姆”,拿来帮孩子打发时间。指导青少年正确应用网络,虽然是方方面面的工作,殊不知上述问题的存有,表明我们在基础教育环节上还有很大的改进空间。
健康上网
网络本身是没有价值分辨的,也不必作为洪水猛兽。但如今出现1种状况,当自个的孩子沉迷网络,很多家长就把责任归因于网络乌烟瘴气、企业推卸责任。这当然有一定道理,但还要见到,面对一样的网络环境,为何有些人能严于律己可以正确用好网络?两者之间一味抱怨,比不上奋起而为,多一些问题意识和反省意识。对学校来讲,应该提升未成年人网络素养教育,教育学生正确看待网络、懂得规避风险和预防沉迷;对家长来讲,应该懂得跟孩子沟通交流,管理好孩子的手机应用、游戏时间,正确发挥出“家庭补偿”的作用。
总之,针对青少年沉迷网络,基础教育虽然并不是解决问题的万能灵药,但确是我们力所能及的,都是可以立竿见影的。在社会共治的进程中,我们呼吁1个良好的网络生态,还要高度重视基础教育的作用。
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