英语二级口语原来可以这样考!厦门市小格雷英语又刷屏了

2019-04-08 14:20:18
本周三上午,厦门市实验小学六年级几个班上,学生们正在进行英语二级口语达标测试,他们各自就坐,在平板上登陆格雷英语的账号,戴上耳机后即开始做题,十几分钟过后大家就陆续考完,成绩当场由AI评判出来,多数人都拿到了90多分的优秀口语成绩......


给孩子减负 不耽误学习增效

去年8月,教育部明确要求中小学校应当减少布置书面家庭作业,这是“减负”大政下的又一道行政令。可政策初衷虽好,实际却造成了“校内减负,校外增负”的窘境,是因高考作为应试教育指挥棒的地位未变,成绩依然是学校、老师、家长心中的一杆重要标尺,如果不布置作业家还会担心“学生不能提高考试成绩怎么办!”反而是加剧了教育焦虑。

以英语口语教学为例,众所周知,捷径就是“多练多听多用”,所以少不了作业与练习。那么如何既满足减负要求,又在有限的作业时间中保障学习效果呢?格雷英语的创新之举就是大幅帮学生提高学习效率,其中AI技术的运用发挥了巨大作用。

厦门实验小学自去年起就在英语教学中广泛使用格雷英语,它通过智能语音测评、智能作业批改,实现为教师教学减负增效,并有效提升学生英语听说应用能力。传统英语口语考试时,往往需要老师对同学们一个个面评耗时极长。而学生通过格雷英语做题会经系统自动批改,考完全班四十几名同学也仅需十几分钟。

并且批改后会生成学情报告,老师能马上根据错题情况进行重点讲解,在教,学,测之间形成协力互动闭环,大大提升了教学效率。

AI五维评价 口语教学没死角

而且AI加持下的口语评判精度丝毫不逊于顶级英语教师,因为学生的每个句子,每个单词,每次语调都在经受系统严格的智能打分纠错,包括语义相似度、韵律度、完整度、正确度、流利度五个维度,并所见即所得地反馈给学生,让学生马上就能知道“这个句子念得不顺”或“这个音标发的不准”,而不是只得到一个笼统的分数。这种交互性极强的学习方式,也激发了孩子们学习兴趣。没有了填鸭式密集灌输,学生自觉主动,效果自然也是立竿见影。

优秀的教育工具就当如此,真正解决人们的焦虑。如今这样的教学并非孤例,格雷英语正在全国各地校园,为学生减负提效,为教育改革进步,发挥着积极的作用。