小格雷新生季营销大火 安全可控抢占校园入口制高点

2019-06-27 09:47:22
在教育专家眼中,未来的学校该像这样,课堂上能为每个不同学生提供因材施教的教育,课堂外学生能随时通过个人设备获得相应知识点重点补缺补漏,而且学校原本繁琐的打卡、点名、教具借用、图书申请等流程,都能集成在学生智能个人设备上,节约出大量时间。

在温州护士学校,师生们基于学习载体小格雷学习机的利用,已经让未来的智慧教育逐步照进现实。

 

提起近年教育信息化改革的趋势,实践中发展出两个方向,一是强调“教育均衡”,希望每个学生享受的资源、课程、师资等各个方面都是公平的;另外是强调“个性化”,通过因材施教培养出卓越的人才。

而当前,卓越与公平之间是存在一点矛盾,因为无论老师与学生的时间精力都是有限的,当你面对的是改不完的卷子、追不上的课程进度,或者堆成小山堆没写完的作业时,个性化必定要让位于公平。这也是为何大众会抱怨学校把孩子教平庸了,因为一份精力只勉强够把课学完,而不能学精。

但智能设备与信息技术的飞速发展,为教育带来了转机,以学生学习机为代表的效率学习正成为让每个普通学生获得精英化教学的跳板。

品牌学生机抢占校园入口

提效减负 学习常态大变样

以温州护士学校为例,在开放了专业学生终端的使用后,学生们人手一机与学习紧密挂钩。利用小格雷学习机上的专门软件,老师在课前就能课件连同预习作业发送给学生,并监督完成。这直接为正式上课节约了时间,借此老师就能在课上比过去多讲几道例题,积少成多。

对于学生,除了能借助各种学习工具APP帮助系统学习,避开了题海战术。而且学生只要有碎片时间,随时能借终端随时连上学校的资源平台,上面有老师的微课,同学的学习经验分享,以及更多个性化的学习选择.....借助科技手段的充分利用,上届同学们在高考上交出了喜人成绩,包括“本科上线全省前十”。

受家长师生主动欢迎

此外,对于一直被热议的“中小学生使用电子设备”的问题,专业学习机的出现给出了“以疏代禁”的新思路。因为大家最担心的其实是过度使用沉迷,特别是关于游戏方面。“手机本身可以成为一个好的学习工具,前提是利用好。”许多教育专家都有类似观点。而小格雷正是借助安全可控的技术优势令校园大门为其敞开。

在新生会上,不少家长也是第一次知道有“家长可控”的手机。例如使用时间管理功能,就能统一设定在学习时段自动锁屏,这样避免学生不必要的分心。而对于家长普遍担心的游戏,也可通过软件管理进行限制。

又能引导孩子们合理分配时间劳逸结合,毕竟休息好也是学习的一个重要部分。众多守护手段确保了小格雷的使用是可控的,为它成为温州护士学校学生们的提分利器奠定了基础。

不光是让智能设备成为学生的学习标配,据介绍,学校还将通过平台和资源库的建设,让学生、知识、老师通过智能终端更紧密得连接起来。让学生在生活场、思维场、学习场全面发展